Ваш кошик зараз порожній!
Немає в наявності
Автор | |
---|---|
Рік видання | |
Мова оригіналу | англійська |
Перекладачі | |
Мова видання | |
Кількість сторінок | 256 |
Формат | 145х215 мм. |
Оправа | тверда ламінована |
ISBN | 978-966-8853-66-1 |
Зошит «Українська мова» створено за принципами Нової української школи. Він не зовсім звичайний: це і посібник, і збірник тестів, схем та розмальовка водночас.
Пропоноване видання – унікальна нагода навчатися та створювати власні ілюстрації за зразком під час уроків та вдома.
Видання передбачає вивчення української мови через деякі техніки арттерапії (малювання правил та винятків з них, кольористика). Анкета для знайомства, рубрики «Моя найкраща думка сьогодні», «Мій результат», тести (в основі багатьох – робота з текстами-притчами) та малюнки, які допомагають зрозуміти, запам’ятати й застосовувати правила, зроблять навчання (і класно-урочне, і дистанційне) захопливим та легким.
Зошит універсальний, тому з ним можна працювати незалежно від підручника.
Видання стане надійним помічником для учнів 5-их та 6-их класів (під час повторення вивченого), їхніх батьків та вчителів.
Джон Тейлор Ґатто – один із найвідоміших американських експертів освіти, вчитель із 30-річним стажем, послідовник ідеї радикального оновлення шкільної системи навчання. Неодноразово визнаний найкращим учителем року міста Нью-Йорк, а згодом – найкращим учителем року штату Нью-Йорк.
Книжка «Прихована програма обов’язкової шкільної освіти. Отуплення» отримала високі оцінки в усьому світі, а впродовж десятиліття була бестселером: тільки у США продано понад 100 000 примірників. Книжка Джона Ґатто – це радикальні міркування про вади державної освіти, яка часто дегуманізує учнів і вчить їх бути гвинтиками в механізмі. Автор ділиться своїми роздумами про те, як можна змінити освіту, тому його поради стали цінним дороговказом для батьків, які шукають альтернативні методи навчання.
Відважний учитель, Джон Ґатто боровся проти дискримінації дитини і захищав її людську гідність. Ця книжка присвячена саме цьому – утвердженню людської гідності в школах.
Для широкого кола читачів.
Як виховати дитину творчою, ініціативною, комунікативною? Для чого потрібна (і чи потрібна) в початковій школі робота в малих групах? Яким має бути планування та оцінювання? Ґрунтовні відповіді на ці та багато інших запитань Ви знайдете в цій книжці.
Для вчителів початкової школи.